Former des experts en éducation thérapeutique du patient dans une dynamique partenariale en direction de patients atteints d’une pathologie chronique.
Compétences développées
● Agir dans un cadre professionnel pluridisciplinaire où les activités sont fondées scientifiquement.
● Conduire son activité dans le respect des principes éthiques autour des grands enjeux de santé publique.
● Prendre en compte l’apprentissage des stratégies d’évaluation (évaluation de pertinence des résultats et des processus, évaluation médico-économique et évaluation de la qualité) ainsi que des connaissances épidémiologiques et biostatistiques nécessaires à ces évaluations.
● Maîtriser les politiques en santé publique et d’éducation à la santé (insertion d’un programme de promotion d’éducation à la santé dans différents programmes nationaux et régionaux de santé publique)
● Rechercher des subventions et prendre en compte les différentes conduites réglementaires et administratives.
● Maîtriser les techniques pédagogiques en éducation appliquées à l’éducation à la santé et à la promotion de la santé en s’appuyant sur les sciences de l’éducation.
● Développer et suivre un programme de promotion de la santé en direction des enfants, adolescents et jeunes adultes.
Débouchés
Métiers :
● Responsables et cadres dans le milieu associatif, mutualiste
● Chargés de mission santé et prévention des collectivités territoriales
● Cadres dans les institutions développant des stratégies de prévention pour les administrations d’Etat ou les collectivités territoriales
● Formateurs, Conseillers pédagogiques
● Médecins de l’Éducation nationale et des collectivités territoriales
● Conseillers techniques
● Postes de coordonnateurs
● Tout poste laissant une large place aux missions de mise en œuvre de projets de promotion de la santé dans une dynamique partenariale en direction des enfants, des adolescents et des jeunes adultes.
Secteurs d’activités :
● Services à la personne et à la collectivité
● Santé
Organisation de la formation
La formation est composée d’enseignements au S3 et S4 et d’un stage au S4. Formation hybride, partiellement à distance.
Semestre 3 :
Bloc A UE Fondamentales
UE 121 – Gérer des projets en éducation et en promotion de la santé
UE 422 – Santé et maladies chroniques
UE 423 – Méthodes d’évaluation en éducation de la santé
UE 424 – De l’éducation à la santé en ETP
UE 425 – Formation des acteurs en ETP et ETP en cancérologie
UE 428 – ETP, activités physiques et vie quotidienne
Semestre 4 :
Bloc A’ UE Fondamentales
UE 427 – ETP, médicaments, gestion des traitements
UE 428 – ETP inégalités sociales de santé, travail, handicap
UE 429 – ETP et parcours soins, périnatalité
UE 4210 – ETP psychoéducation et addictions
UE – Anglais
Bloc B : UE stage
Contrôle de connaissances
Mémoire
Condition admission / Public cible
Les candidatures sont ouvertes à toute personne titulaire d’un diplôme :
● de niveau bac +3 pour le master 1 ;
● de niveau bac +4, pour le master 2 ;
● ou aux personnes ayant validé leurs acquis de l’expérience (VAP, VAE) et/ou des études supérieures (VES).
En Formation Initiale, mentions de Licence conseillées :
● Sciences sanitaires et sociales
● Sciences pour la santé
● Sciences de l’éducation
● Sciences de la vie
● Economie et gestion
● Administration économique et sociale
Période approximative de candidature
Avril – Mai
Témoignage
Lieu de formation
UFR de Médecine et des professions paramédicales, UFR de Pharmacie, INSPÉ Clermont Auvergne.
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