Master mention Innovations en Thérapeutique et Diagnostic
Université de Lorraine
Nancy

MASTER / DU
Outil proposé par l’ANEPF

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Objectif de la formation

L’objectif du Master Ingénierie de la Santé (IS), parcours-type Innovations en Thérapeutique et Diagnostic (ITD) est de former des cadres spécialistes de technologies et nanotechnologies appliquées à la santé, dans les domaines des sciences du médicament, du diagnostic, de la thérapie cellulaire et de l’ingénierie cellulaire et tissulaire associée à la conception de biomatériaux à visée prothétique. Les métiers visés concernent ceux d’ingénieurs d’étude et de recherche, d’ingénieurs en management, en R&D industrielle, d’Attaché de Recherche Clinique.

Compétences développées

● Synthétiser un ensemble de documents et d’informations afin de mettre en place une démarche ou un protocole d’étude rigoureux et contrôlé, en fonction d’impératifs réglementaires et/ou scientifiques
● Savoir communiquer et valoriser à l’oral et par écrit, en public et/ou avec des spécialistes, la démarche et les résultats de travaux et/ou de recherches réalisés individuellement et/ou en groupe
● Connaître l’environnement afin de valoriser ses recherches ou ses travaux en relations avec les acteurs en ingénierie de la santé
Débouchés
A l’issue du M2, les étudiants ont la possibilité de poursuivre en Doctorat. Grâce à des partenariats industriels forts (pharmaceutiques, technologies médicales), d’autres étudiants s’engagent dans la vie professionnelle (insertion directe en tant qu’ingénieur ou cadre

Organisation de la formation

L’offre de formation du Master IS est conçue et structurée sur une logique d’acquisition de compétences en lien avec les objectifs d’insertion professionnelle identifiés.
Le programme pédagogique est pluridisciplinaire et offre une formation très appliquée afin de permettre aux étudiants de faire les liens entre la théorie et la pratique professionnelle (mises en situation, études de cas, gestion de projet et stages).

Au moins deux grandes activités intégratrices sont prévues en fin de formation, dans le cadre (cf. descriptif cadre 7) :
● de l’UE902 (Projets Tutorés et Travaux Encadrés) en S9, où l’étudiant doit mobiliser les savoirs et savoir-faire acquis et les ressources appropriées afin de résoudre, en groupe, un problème complexe pluri- ou inter-disciplinaire issu de la réalité (entreprise, laboratoire ou milieu médical) ;
● et de l’UE1000 (Stage de fin d’études) en S10, où l’étudiant doit exercer seul ses compétences dans l’environnement professionnel.
Contrôle de connaissances
Les résultats produits par les étudiants sont évalués à l’écrit (dossier) et à l’oral (présentation) par un jury pluridisciplinaire
Condition admission / Public cible
En M1 : entrée sur dossier, ou dossier et entretien
En M2 : entrée sur dossier

Pour les étudiants issus des filières santé ayant pour projet professionnel la préparation d’un Doctorat : un Stage d’Initiation à la Recherche (SIR, 8 semaines minimum) effectué avant l’entrée en M2 est fortement recommandé.
Période approximative de candidature
/
Témoignage
Lieu de formation
Paris campus Sorbonne
Coût de la formation
/
Contact
Geraldine.Saintot@univ-lorraine.fr
Lien du site de la formation :
https://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/2125-master-bioingenierie-nanosante-medicaments-qualite-bnmq.html

ANEPF – Association Nationale des Etudiants en Pharmacie de France

4, avenue Ruysdaël

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