Elle a comme objectif que les futurs professionnels de ces champs :
● Connaissent les instrumentations et méthodes de mesure (métrologie)
● Sachent exprimer les notions de censure
● Sachent les principes de construction d’un dictionnaire, d’une nomenclature, d’un thésaurus, d’une classification, d’une ontologie
● Connaissent les principales nomenclatures et classifications utilisées dans les différents champs de COURLIS (Nomenclature d’activités française, catégories juridiques, nomenclatures des professions et catégories socioprofessionnelles, classification internationale des maladies de l’OMS, classification commune des actes médicaux, ….)
● Soient capables de déterminer les types de données (qualitatives, ordinales, quantitatives)
● Sachent construire un questionnaire en ayant connaissances des différentes nomenclatures et classifications utilisées.
● Soient capables
● Connaissent les éléments de base du calcul des probabilités et les lois élémentaires (binomiale, Poisson, normale, Student, Khi2, F de Fischer)
● Sachent estimer par valeur ou par intervalle les éléments de la population à partir des données ou paramètres de l’échantillon
● Sachent calculer les propriétés d’un test diagnostic
● Connaissent les différents types d’études (observationnelles, analytiques, expérimentales)
● Sachent réaliser les principaux tests statistiques univariés et bivariés (comparaison de pourcentages, Khi2, comparaison de moyennes, comparaison de variances, corrélation – régression, séries chronologiques)
● Sachent écrire un rapport d’étude statistique univarié et bivarié.
● Doivent connaître, sans les maîtriser, les principes de l’analyse des données avec les apports des méthodes statistiques multi variées et des techniques de fouille de données.