À l’issue d’un entretien au cours duquel l’étudiant ou l’étudiant expose son projet professionnel à l’équipe pédagogique du parcours, cinq thématiques lui sont proposées :
– Bases Moléculaires de l’oncogenèse (BMO)
– Biochimie et Génétique de l’ARN (BGA)
– Génétique et génomique médicales Gen2Med
– Génome, Epigénétique et Génétique Humaine (GEpiGeH)
– Immunologie, Génétique & Oncologie (IGO)

Ces thématiques permettront aux étudiantes et étudiants, au travers d’enseignements pratiques et théoriques, de se familiariser avec des techniques comme le séquençage à très haut-débit, les puces à ADN, l’imagerie de molécules uniques ou la transgénèse sur modèles animaux, ainsi qu’avec des aspects plus conceptuels comme l’importance des régulations épigénétiques dans l’expression des caractères et le maintien des génomes, l’incroyable diversité des ARN non codants, la grande variété des mécanismes mis en jeu au cours de l’oncogenèse, les multiples facteurs qui influencent la structure et l’évolution des polymorphismes moléculaires au sein des populations, ou encore les leçons de l’analyse de la diversité génétique des populations humaines et des flores microbiennes. La réalisation d’un stage long dans un laboratoire de recherche ou dans une entreprise permettra aux étudiantes et étudiants de parfaire leur formation pratique et théorique, tout en mettant un pied dans ce qui sera pour beaucoup d’entre eux leur futur environnement professionnel.

Le projet pédagogique de chaque étudiant et étudiante est élaboré en concertation avec l’équipe enseignante de la thématique choisie et du parcours.
Ce projet comprend 12 ECTS d’UE de spécialisation (déterminés par de la thématique suivie) ; 6 ECTS d’UE projet (consistant en la création et la présentation d’un projet de recherche fictif) ; 6 ECTS d’UE d’ouverture pouvant être pris dans n’importe quel parcours ou mention de Sorbonne Université ou d’autres établissements ; et 6 ECTS d’analyse scientifique (où les étudiantes et étudiants présentent le contexte scientifique de leur sujet de stage). Le second semestre est consacré à un stage de recherche (30 ECTS) dans un laboratoire ou une entreprise, en France ou à l’étranger. La soutenance de stage et l’UE d’analyse scientifique sont validées par un jury représentant l’ensemble des thématiques.